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疫情之下,开启一场深度学习之旅
来源: 发表时间:2020-03-13 13:14:00字体大小:

习近平总书记指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中国精神再一次谱写出了壮丽的史诗,英雄们的事迹可歌可泣,平凡人的奉献感动你我。在这一场战“疫”中,我们每个人都有切身感受。

作为一名大学生,作为时代之有志向、有理想、有担当的青年一代,有着对国家对社会对责任更多的思考。“青年者,国之魂也。”在万众一心、共克时艰的时刻,大学生用别样的学习与奋斗来致敬青春!疫情期间的网课学习,没有院墙,没有教室,没有时空的约束,但学生在每一堂课都可以感受不一样的美,因为网络的另一端是声情并茂授课的老师,因为教学平台上有积极讨论的话题,还有一个独立思考、深度学习的你。

在网络教学的过程中,威廉希尔中国官网的王翠霞老师秉持以人为本、自我提升的教育理念,与学生一起深度学习,共同进步。

一、学会选择,知识建构

网络教学的开展,使得教学结构发生了重要变化,学生学习的方式也随之改变,需要学生自觉主动的完成课程学习。学生面对众多的网络课程要学会选择,充分发挥学习的主观能动性,对所学所选课程进行知识建构,将各类知识有机整合使之体系化,形成有效的学习模式。教师在教学中主要是引领作用,不再是单纯的知识传授,更多是授之以渔。疫情期间的网课,王老师承担《刑事诉讼法》的助教工作,并主讲《证据学》课程。王老师开篇有一个基本的要求,那就是认真的读一读钱穆先生的《新亚学规》和马克思的《青年在选择职业时的考虑》,求学与做人贵能融通合一,马克思在17岁时能写下思想如此厚重的毕业论文,反观自身的理想与人格,展现青年大学生应有的精神面貌。宅在家学习也是一种磨炼,对自己学什么、如何学进行一定的梳理,提升学习能效。

二、学会沉淀,内心升华

网络信息时代,学习的时间与空间都是一场变革,社交媒体的广泛应用,在加强人与人之间联系的同时,也将时间和知识碎片化。而深度阅读与思考依然是提升自身整体素养的最佳路径,如何对信息、知识进行有效的甄选,从而避免标题式、快餐式、跳跃式的阅读,疫情时期时时关注不断变化的数据,收到各种防疫、学习的通知以及对疫情的心理应对等,都会影响学习心态。有句流行语曰:“不怕同学是学霸,就怕同学放暑假。”可见假期时间有效利用的价值。学生在长长的假期中可以宅家好好的沉淀自我,享受一种孤独之美,把手机放到一边,不再时时关注快递状态,无需等待外卖的电话,丰富多彩的网课可任我选择,此时,沉浸式的精读一本经典书,静静的清理一下思路,开启与大师的心灵对话。王翠霞老师借助于对学生的学业指导、论文指导工作,引导学生制定读书计划,从书目的选择到读书的方法,从考研规划到职业选择,与学生多次展开深入交流,从学生提交的读书笔记中可以感受到学子对法律知识的不断探索与思考。

三、学会思考,自律理性

孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考须是独立之思考,这是时代青年的精神内核。思考须是理性之思考,这是大学生自我提升的路径。大学生要关注社会发展,不能一心只读圣贤书,理性离不开我们对知识的审视与反思、对社会的体验和感悟,当你仰望星空时,可以探寻内心深处的呼唤。学习法律亦然,个人在建构法律的召唤中,既是承受着我们地球生命的苦难,也是法律人性中值得赞赏之处。面对疫情出现的各种社会和法律问题,就是对法科学生法律思维的一种实践检验。此次疫情期间,王老师引导学生对社会制度、法律体制以及社会治理等进行反思,学生们提交了对疫情的思考,从疫情原因分析到野生动物保护法的完善、政府行政行为的采取、中国精神的力量等,展现了刑司学子深深的家国情怀与社会担当。

作为法律学人,如果你不努力追求法治完善与公平正义,就是思想懒惰,而只有经过思考方能确认法律的正当性,“这是使人类感到光荣的一种伟大的固执”(黑格尔语)。疫情之下奋斗不止,愿你在绚烂多姿的春天,遇见最美的自己!

 


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